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虽然杨浩对于新兵的训练说得头头是道，可是现实的困难就摆在眼前。
知识不是后世随便一个浏览器就能查到的廉价品，而是垄断在世家大族手里统治奴役人民的武器。
诸葛亮问道：“先生是否想过，教授知识文化并非易事，短则五年，长则十年方有成效，此正是乱世之秋，或许他们尚未学有所成就已经死于沙场。”
“这个问题我早已经开始考虑。”
杨浩让人取出一块木板以及几根粉笔，并取出两块矿石。
“想要彻底打败世家大族用杀是不行，只要他们还掌握知识，掌握知识的解释权，这些人就像是雨后春笋一样源源不断的冒出来，唯有在文化上占据上风，将知识的解释权抢过来，还给人民，才能真正彻底的瓦解掉世家大族。”
“所以我打算采取另一套识字法，同时将文字简化，其实文字不过是知识的载体，秦始皇一统六国书同文，车同轨，随着时间的推演，如今谁还记得六国文字该如何书写，失去了文字也就断绝了文化传承，六国如今谁还有复国之心，秦始皇就是抢夺到了文化解释权，但是他并没有还给人民，而是紧紧的撰在手里，才使得贵族继续做大，延绵不绝。”
“试想一下当天下百姓都用上我们这一套新的识字法以及字体的时候，世家大族又该如何，他们使用繁琐的文字，无非就是增加读书识字的成本，当我们把读书识字的成本降到足够低廉，便宜到每个老百姓都能学习的时候，知识的解释权就会从世家大族手上抢夺回来，还给人民。”
杨浩用粉笔在木板上写了几个简体字展示在众人面前。
“首先是工具，我手里的叫做粉笔，只是用两种常见矿石按照比例混合凝固而成，造价十分低廉，并且产量极大，在木板上书写用湿抹布擦掉不多时又能重复使用，而你们看上面的字能认出来吗？”
小黑板上写着‘亲、产、厂、面’这几个字的简体字。
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